Educación, tecnología y trabajo: una mirada de la RIET sobre los desafíos de la transformación laboral
La publicación “Claves para la educación y el trabajo del futuro” reúne las principales reflexiones de las Jornadas Internacionales organizadas por la RIET y la UMET, con aportes de especialistas nacionales e internacionales sobre tecnología, formación, empleabilidad y nuevas formas de trabajo.
La transformación tecnológica plantea desafíos que atraviesan tanto al mundo productivo como a los sistemas educativos. Con esa mirada, la Red Internacional de Educación para el Trabajo (RIET) y la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET) realizaron en Buenos Aires las jornadas internacionales “E+T: Claves para la educación y el trabajo del futuro”, un espacio de intercambio destinado a analizar los cambios tecnológicos y sus efectos sobre la educación y el empleo.
Las conclusiones de aquel encuentro fueron reunidas en una publicación que aborda cuestiones que siguen atravesando el debate sobre el futuro del trabajo: la inteligencia artificial, la automatización, las nuevas modalidades laborales, la formación continua, la alfabetización digital y la creciente importancia de las habilidades y competencias.
Uno de los principales ejes del documento es la necesidad de poner a las personas en el centro de las transformaciones. Frente a actividades que pueden modificarse o automatizarse, el desafío pasa por acompañar a los trabajadores en las transiciones, fortalecer sus capacidades y generar condiciones que permitan incorporar los avances tecnológicos sin profundizar desigualdades.
En ese escenario, la educación ocupa un lugar central. La publicación plantea la necesidad de revisar qué, cómo y cuándo se aprende, avanzar hacia modelos de formación permanente y fortalecer aquellas capacidades vinculadas con el razonamiento, la comunicación, el aprendizaje y el pensamiento complejo.
También destaca la importancia de una mayor articulación entre la educación formal y no formal, con propuestas flexibles capaces de acompañar a las personas a lo largo de toda su trayectoria educativa y laboral.
Las jornadas contaron con especialistas provenientes del ámbito educativo, sindical, empresarial, académico y de organismos internacionales, entre ellos Daniel Susskind, David Orban, Alejandro Melamed, Víctor Santa María, Dante Sica, Christoph Ernst y Ana Miranda, entre otros.
La publicación sintetiza una mirada que forma parte de la identidad de la RIET: pensar de manera conjunta la educación y el trabajo, generar espacios de diálogo entre distintos actores y construir respuestas frente a las transformaciones del mundo laboral, sin perder de vista la centralidad de las personas.
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