La Formación Profesional, un puente entre la educación y el trabajo
Un informe de la RIET analiza el perfil de quienes se capacitan en los Centros de Formación Profesional de la Provincia de Buenos Aires y destaca el valor de estas propuestas para mejorar la empleabilidad, actualizar habilidades y ampliar las oportunidades educativas y laborales.
La Red Internacional para la Educación y el Trabajo (RIET) presentó un informe sobre la Formación Profesional en la Provincia de Buenos Aires, con foco en las características educativas, laborales y sociodemográficas de quienes asistieron a Centros de Formación Profesional (CFP). El estudio se basa en un relevamiento realizado en 2017 junto al Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).
Los datos muestran la relevancia que tiene la Formación Profesional bonaerense dentro del país: quienes participaron de capacitaciones en CFP de la Provincia representaron el 40,7% del total nacional y el 64,2% de quienes se capacitaron en la Región Centro.
El perfil predominante corresponde a personas de entre 20 y 39 años, una franja en la que la capacitación puede tener un impacto especialmente significativo sobre la inserción y el desempeño laboral. Además, el informe identifica una mayor participación de varones y señala que gran parte de quienes concurren a estos espacios ya cuenta con experiencia en el mundo del trabajo.
El vínculo con el empleo aparece también entre las principales motivaciones para capacitarse. La posibilidad de conseguir un trabajo, cambiar por uno mejor o incorporar conocimientos útiles para la actividad laboral concentra casi tres cuartas partes de las razones mencionadas para elegir un curso.
Otro de los aspectos destacados es la relación entre la educación técnica y las oportunidades laborales. Quienes habían asistido a una escuela secundaria técnica presentaban mayores niveles de ocupación y manifestaban encontrar empleos más vinculados con la formación recibida.
El estudio también identifica desafíos, especialmente las desigualdades entre hombres y mujeres en materia de participación, inserción laboral e ingresos, y plantea la necesidad de desarrollar políticas públicas integrales que permitan reducir esas brechas.
En sus conclusiones, la RIET destaca a la Formación Profesional como una herramienta que excede la capacitación específica: permite actualizar habilidades y competencias, favorecer la inserción laboral y funcionar como puente hacia otros niveles educativos. Así, los CFP consolidan su lugar como espacios estratégicos para fortalecer el vínculo entre educación, trabajo y desarrollo productivo.