INFORME

La Dirección de Prospección Educativa perteneciente a la Unidad de Estudios e Intercambio Académico del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) elaboró este informe que "da muestra de su interés en este sector de su población estudiantil al ser la única institución del nivel medio superior que desde el año 2002 realiza de manera semestral un censo para identificar a los alumnos de origen indígena, su distribución por entidad y plantel, la carrera que cursan, si reciben alguna beca, su índice de Eficiencia Terminal y de Abandono Escolar, así como su rendimiento en pruebas estandarizadas", indica el texto.

Este informe es "una herramienta para generar una discusión sobre la importancia de la educación multicultural. Más allá de generar una estadística semestral, el censo debe permitir la reflexión en los Planteles y los Colegios Estatales sobre la manera de atender las necesidades de este sector de la población escolar".

Accedé al documento: